ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

​

​

​

​

​

​

ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ  СТУДЕНТОВ         1 КУРСА ПО КАФЕДРЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

​

​

Мировая художественная культура

​

1. Образы варваров в искусстве Древней Греции и Древнего Рима: художественное значение и исторический контекст.

2. Древний Рим и Египет: взаимосвязь культурных контекстов.  Иноземцева Дарья 102

3. Символический язык готического собора. Дробышева Екатерина 103

4. Новгородская и Владимиро-суздальская школы в архитектуре и белокаменной резьбе: сравнительный анализ.

5. Древнерусский крестово-купольный храм.  Горшков Максим 102

6. Социальная тематика в творчестве русских художников-передвижников.  Черезова Дарья Викторовна, 101

7. Поп-арт и последователи (Энди Уорхол, Роберт Раушенберг, Рой Лихтенштейн, Кит Харинг, Такаси Мураками).  Лоренц Ян, группа 102

8. Традиция модерна и фантастического реализма в архитектуре Антонио Гауди.  Мурашова Эльвира, 102

9. Эстетические взгляды русских авангардистов (Василий Кандинский, Казимир Малевич).  Решетников Артём , группа 102

​

Литература и Русский язык

​

1. Языковые особенности следователя Порфирия Петровича (по материалам романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"  Сираев Станислав, 102

2. Любовь и милосердие в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»   Тропцева Анастасия, 102

3. Роль русского языка в профессиональной деятельности юриста. Григорьян Диана, группа 101

4. Анализ языковых нарушений в наружной рекламе Воронежа и области   Стельмашенко Виктория 102​

5. Литературно-музыкальная композиция по творчеству Булата Окуджавы   Жучкова Алена, 101

​

​

Экология

​

1. Социально-психологический контекст взаимоотношения человека с природой           

2. Направленность личности будущего юриста на реализацию экологического права         

3. Проблемы природопользования в контексте профессиональной подготовки юриста 

4. Взаимосвязь наук о природе, как основа естественнонаучного метода           

5. Значение права в проблеме взаимоотношений человека с природой      

6. Правовые и Экологические проблемы лестного фонда в Воронежской области Застрожнов Александр 101

7. Исследование причин возникновения остеохондроза   Крапивко Матвей #101

8. Исследование причин появления признаков гипертонической болезни у современной молодежи   Софья Рыжкова 101

9. Соблюдение здорового образа жизни как предмет естествознания    Чурилова Елизавета 103    

10. Исследование характерных случаев пищевых отравлений в молодежной среде  Игумнова Анжелика 103

11. Исследование причин появления брюшного тифа и эффективности его профилактики           

12. Практическая значимость экологической подготовки для профессии юриста  

13. Исследование причин приобретенного сколиоза у взрослых  Мельникова Виктория, 103

​

Естествознание и право

​

1. Социальный аспект интеграции естествознания и права.  Лопатина Валерия № 101

2. Развивающая проблематика реализации правовых норм в области естествознания. Серёгина Яна, 101

3. Формирование навыков использования информационных справочно-правовых систем при проведении естественнонаучного исследования.  Несветова Юлия, 102

4. Основные методы естественнонаучных исследований и их применение в области права. Седова Екатерина 101

5. ​

​

Естествознание и социум

1. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (состояния) неравновесного равновесия в студенческой среде.  Скрябин Данила 103

2. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) действия и противодействия  в семейных взаимоотношениях.  

3. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона  перехода количественных изменений в качественные в социуме. 

4. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона  сохранения энергии в социуме.

5. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (явления) резонанса в социуме. 

6. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона причинно - следственных связей в социуме. 

7. Познание особенностей проявления естественнонаучного закона (явления)  резонанса в семейных взаимоотношениях. Калугина Виктория, 103

8. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона  сохранения энергии в студенческой среде.

9. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона (явления) резонанса в студенческой среде.

10. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона причинно - следственных связей в семейных взаимоотношениях. Кольцова Екатерина, 103

11. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона причинно - следственных связей в студенческой среде.

12. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (состояния) неравновесного равновесия в социуме.

13. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона (состояния) неравновесного равновесия в семейных взаимоотношениях.

14. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) действия и противодействия  в социуме. 

15. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) обратной связи   в социуме.

16. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) обратной связи   в семейных взаимоотношениях.  

Общие компетенции юриста

1. Освоение навыков в логическом обосновании точки зрения, как результат изучения естествознания. Черемушкина Екатерина 101

2. Значение естественнонаучного метода познания для профессиональной подготовки юриста. Колесникова Наталья, 101

3. Познание естественнонаучных явлений в контексте формирования общих компетенций юриста. 

4. Формирование естественнонаучных знаний юриста, как решение задачи освоения общих компетенций.  Кузьменко Даниил 103

5. Формирование аналитических компетенций юриста средствами естествознания.  Шипилов Максим 103

6. Развитие исследовательских компетенций юриста средствами естествознания. 

7. Познание основ научной деятельности в процессе формирования общих компетенций.  Мерная Валерия

8. Описание как естественнонаучный метод исследования и его значение для формирования общих компетенций юриста.​ 

9. Познание эмпирических методов науки в задаче формирования общих компетенций юриста. Рычагова Анастасия 103

10. Познание теоретических методов науки в задаче формирования общих компетенций юриста. 

11. Познание эмпирического метода: «Моделирование» и его значение для формирования общих компетенций юриста. 

12. Познание эмпирического метода: «Измерение» и его значение для формирования общих компетенций юриста.  

13. Познание эмпирического метода: «Эксперимент» и его значение для формирования общих компетенций юриста. 

14. Освоение теоретического метода научного исследования: «Дедукция» и его значение для формирования общих компетенций юриста.  Ишутина Юлия 103​ 

Астрономия         

1.Современные обсерватории.  Фирсов Артем 102

3.Связь астрономии и химии (физики, биологии).

4. Зарождение наблюдательной астрономии в Египте, Китае, Индии, Древнем Вавилоне, Древней Греции и Риме.

6. Вселенная глазами предков.  Винцковская Вероника 102

7. Об истории возникновения названий созвездий и звезд.  Захарова Маргарита 102

9. Хранение и передача точного времени.

11.Системы координат в астрономии и границы их применимости

12. Античные представления философов о строении мира

13. Современные методы геодезических измерений

17.Правда и вымысел: белые и серые дыры  Леонтьева Кристина,102

18. История открытия и изучения черных дыр. Степанова Мария, 103

19. Идея множественности миров в работах Дж. Бруно

20.Идеи существования внеземного разума в работах философов-космистов

21.Методы теоретической оценки возможности обнаружения внеземных цивилизаций на современном этапе

22. Современные представления о рождении звезд   Дементьева Милена,102

23. Экспериментальные доказательства расширения Вселенной и следствия теории Большого взрыва

​

Скачать

Антиплагиат

Выбрав свою тему, сообщите об этом научному руководителю:

Математика

1. Геометрические модели в естествознании Горбунова Ольга, группа 102

3. Загадки пирамиды. Гришаев Павел 103

5. Красивые математические задачи.  Кочетова Анастасия, 102 

8. Тригонометрия вокруг нас

9. Загадочные графики

11. Интеграл и его применение в жизни человека.

13. Практический смысл интеграла.  Клюева Валерия 103

14. Случайные события и их математическое описание. Шаляпин, Даниил

15. Теорема Виета и комбинаторика. Вороная Виктория  103

16. Эти замечательные логарифмы.

ОБЖ 

​

1. Микромир: взаимодействие с человеком.

2. Рейтинг здорового образа жизни среди других ценностей. Клюева Валерия 103 группа

3. Значение естественнонаучных знаний для соблюдения здорового образа жизни.

История

1. История моего села Подшивалова Алина 103

2. Его имя носит улица города Воронежа  Репин Никита гр.101

3. Его имя носит моя школа  Худякова Валерия 103;  Кириллова Элеонора

4. Судьба моей семьи в судьбе страны

5. Русская Правда – сборник законов Древнерусского государства  

6. Судебная реформа 1864 г.: подготовка и реализация

7. Артикул воинский 1715 г.: у истоков уголовного законодательства России

8. А.Ф.Кони – выдающийся адвокат XIX в.

9. В.Д.Спасович - выдающийся адвокат XIX в.  Старых Алексей 101

10. Судебные реформы Пётра 1.

11. Формирование советской милиции в 1917-1921 гг.

12. Возникновение Министерства внутренних дел   Матвеев Максим. Группа 102

13. Пенитенциарные реформы и развитие системы наказаний в России во второй половине XIX – начале ХХ в.

14. Основание города Воронеж  Горелов Иван 101

15. Воронеж в годы Великой Отечественной войны

16. Мой район в годы Великой Отечественной войны  Сидунов Вадим группа 101

17. Мой земляк – герой  Великой Отечественной войны  Черенкова Елена 101

18. Возникновение суда в России   Рыбачева Виктория

19. Столыпинская аграрная реформа  Синецкая Елизавета

20. Воронежская игрушка

21. Воронежский народный костюм

22. Земская реформа 1864 г.

23. Иван Грозный и опричнина

24. Сталинские репрессии. Шакун Маргарита

25. Судебник 1497 г.

26. Нюрнбергский процесс Бердников Олег, группа 101

27. Судьба человека во время сталинских репрессий    Сафонова Диана, 102

​

​

Интеграция естествознания и психологии

1. Познание особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) обратной связи   в межличностных отношениях.  

2. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) обратной связи   в подростковой среде.  

3. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) обратной связи   в студенческой среде.         

4. Развитие мышления при изучении основных понятий естествознания.  Рыбачева Виктопия 102 

5. Умения и навыки в изложении своих мыслей, как результат изучения естествознания. 

6. Восприятие и мысленный анализ мнения собеседника как результат естественнонаучного исследования.  Бородовицын Владимир  101

7. Познание особенностей проявления естественнонаучного закона (состояния) неравновесного равновесия в межличностных отношениях.

8. Признание права собеседника на иное мнение в споре, как результат естественнонаучного исследования. 

9. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (состояния) неравновесного равновесия в подростковой среде.

10. Наблюдение как естественнонаучный метод исследования и его значение для формирования общих компетенций юриста Крыцина Екатерина 103

11. Познание особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) действия и противодействия  в межличностных отношениях.

12. Сравнение как естественнонаучный метод исследования и его значение для формирования общих компетенций юриста

13. Освоение теоретического метода научного исследования: «Анализ» и его значение для формирования общих компетенций юриста.

14. Освоение теоретического метода научного исследования: «Абстрагирование» и его значение для формирования общих компетенций юриста.

15. Освоение теоретического метода научного исследования: «Классификация» и его значение для формирования общих компетенций юриста. 

16. Изучение естественнонаучного закона единства и борьбы противоположностей в межличностных проявлениях. 

17. Исследование признаков естественнонаучного закона единства и борьбы противоположностей в подростковой среде.

18. Познание естественнонаучного закона единства и борьбы противоположностей применительно к студенческой среде. 

19. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона  отрицания отрицания в подростковой среде. 

20. Исследование особенностей проявления естественнонаучного закона  перехода количественных изменений в качественные в межличностных отношениях.

21. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона  перехода количественных изменений в качественные в подростковой среде.

22. Исследование особенностей проявления естественнонаучного резонанса в межличностных отношениях.  Инасаридзе Дайана

23. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (явления) резонанса в подростковой среде. 

24. Кризисные ситуации и методы их преодоления в подростковом возрасте. Гудзь Аделина, 101

25. Проблема подросткового суицида в современном обществе Бокова Алёна, 101

​

​

Естественнонаучные исследования

1. Взаимосвязь наук о природе, как основа естественнонаучного метода. 

2. ​

3. Самоорганизация как основа научно-исследовательской деятельности студентов.  

4. Развитие самостоятельности в определении целей естественнонаучного исследования.

5. Прогнозирование результата при проведении исследования по естествознанию.

6. Информационно-коммуникативные методы исследовательской деятельности в области естествознания. 

7. Эмпирическое направление научного исследования и его роль в естествознании

8. Изучение закономерностей научного эксперимента и его значение при проведении естественнонаучных исследований

9. Освоение теоретического метода научного исследования:  «Аналогия» и его значение для формирования общих компетенций юриста.

10. Освоение теоретического метода научного исследования: «Индукция» и его значение для формирования общих компетенций юриста.

11. Изучение объективных законов природы в формировании естественнонаучного мышления. 

12. Системность как фундаментальный признак естественнонаучной картины мира и ее значение для образования.

13. Объективные законы природы, как основа естественнонаучной картины мира.  

14. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона  отрицания отрицания в студенческой среде.  

15. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона  сохранения энергии в подростковой среде.

16. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) действия и противодействия  в подростковой среде.

17. Изучение особенностей проявления естественнонаучного закона (принципа) действия и противодействия  в студенческой среде.