Методические рекомендации для студентов
Изучение курса основано на использовании рекомендуемых образовательных Интернет-ресурсов, организации научно-исследовательской работы студентов дидактическими средствами естествознания.
В целях формирования исследовательских компетенций и реализации компетентностного подхода, все занятия по учебной дисциплине «Естествознание» проводятся с использованием авторских интерактивных конспектов уроков, с акцентами на профессиональную компетентность будущего юриста.
Завершающие 2 занятия проводятся в форме уроков-конференций.
В процессе освоения учебной дисциплины студенты выполняют 8 письменных домашних заданий, оформляют индивидуальное исследование по выбранной теме и готовят проект научной статьи по результатам исследования.
Контроль знаний студентов проводится на каждом уроке, на этапах повторения пройденного материала, изложения нового материала и первичного закрепления полученных знаний. Каждый студент по итогам 1 курса должен владеть:
-
убеждающей коммуникацией;
-
естественнонаучной лексикой
-
аргументированным объяснением содержания видеосюжетов интерактивных конспектов уроков;
-
коммуникативными приемами:
-
ясного и точного изложения своих мыслей;
-
логического обоснования своей точки зрения; когнитивной дискуссии, предполагающей восприятие и анализ мнений собеседников, с признанием права другого человека на иное мнение;
-
аргументированным объяснением содержания основных понятий темы;
-
решения ситуационных задач;
-
проблемно-смыслового анализа;
-
самооценки выполнения письменных домашних заданий;
-
самотестирования уровня остаточных знаний, эксплоративного тренинга.
-
Обязательная учебная нагрузка составляет 122 часа аудиторной работы и 46 часов самостоятельной работы.
Содержание интегративной учебной дисциплины «Естествознание» включает 26 тем.
Для самостоятельной работы в библиотеке вуза необходимо взять интерактивное учебное пособие по Естествознанию на 2-х CD (Usb-флеш).
Изучение курса завершается дифференцированным зачетом.