Программа междисциплинароного экзамена 

 

МДК.01.02 «Психология социально-правовой деятельности»

 

1. Введение в психологию социально-правовой деятельности (ОК 1, ОК 4, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

История возникновения социальной психологии, как научной отрасли. Предмет изучения социальной психологии. Объект социальной психологии. Коммуникативная составляющая социально-психологических явлений. История социальной психологии. Психология социально-правовой деятельности как самостоятельная научная отрасль. Определение социально-правовой деятельности. Предмет и объект психологии социально-правовой деятельности. Психологические (личностные) качества профессионального юриста. Когнитивность. Креативность. Регулятивность. Коммуникативность. Основные психологические методы.  Наблюдение. Беседа. Самоанализ.

 

2. Определение психики. Основные понятия и определения. Психические процессы и состояния (ОК 1, ОК 4, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Биологическая природа человека. Кора головного мозга. Сознание. Осмысленная деятельность и жизнь в обществе. Психологические характеристики личности. Социальная природа человека. Процесс социализации. Личность. Понятие психики. Формирование психики в онтогенезе. Нервная система. Содержание психики. Психические явления. Психические процессы. Психический процесс. Познавательные процессы. Волевые процессы. Эмоциональные процессы. Психические состояния. Психическое состояние. Эмоциональные состояния. Эмоции и чувства, их роль в жизни человека. Эмоции. Чувства. Аффекты. Стресс. Три физиологических механизма стресса. Значение психологии в профессиональной подготовке юриста.

 

3.  Ощущения, восприятие, внимание и память (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Ощущения в структуре познавательного процесса. Ощущения. Виды ощущений. Анализатор. Рецептор. Восприятие в структуре познавательного процесса. Обнаружение. Идентификация. Опознание. Наблюдение. Апперцепция. Виды восприятия. Восприятие пространства. Восприятие времени. Определение и свойства внимания. Внимание. Концентрация внимания. Виды внимания. Интерес. Произвольное внимание. Непроизвольное внимание. Определение и виды памяти. Память. Основные процессы памяти. Виды памяти. Уровни памяти.

 

4.  Мышление и интеллект (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Мышление. Определение и виды. Мышление. Стадии мышления. Абстрактно-понятийное мышление. Структура мыслительного процесса. Гипотеза. Мыслительный процесс. Сравнение. Абстракция. Понятие. Суждение. Умозаключение. Интеллект. Определение и структура. 7 характеристик интеллекта. Коэффициент интеллектуальности IQ. Мотивация и активизация мышления. Мозговой штурм. Развитие интеллектуальных способностей в коллективном творчестве.

 

5. Воображение. Речь. Эмоции и чувства (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Воображение как психологическая категория. Воображение. Процесс воображения. Пассивное воображение. Активное воображение. Антиципирующее воображение. Творческое воображение. Инсайт. Психологические особенности речевой деятельности. Язык. Речь. Функции языка. Функции речи. Диалогическая речь. Монологическая речь. Понятность речи. Выразительность речи.

 

6.  Понятие сознания. Основные положения «Я-концепции». Личностные структуры сознания (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Взаимодействие сознания и подсознания. Сознательное. Подсознательное. Бессознательное. Личностная экспертиза. Определение самосознания. Самосознание как образ своего «Я». Четыре компонента развития самосознания. Критерии самосознания. Структура самосознания. Критерии самодиагностики. Основные положения «Я-концепции». Понятие «Я-концепции». Функции  «Я-концепции». Механизмы формирования «Я-концепции». Значение личностных структур сознания в социально-правовой деятельности. Определение личностных структур сознания. Рефлексивность. Мотивирование. Коллизийность. Автономность. Критичность.

 

7. Понятие личности. Социально-психологические особенности формирования личности. Социально-психологические ценности (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Социально-психологическое определение личности. Личность. Индивид. Индивидуальность. Человек. Основные социально-психологические характеристики личности. Активность личности. Потребности человека. Направленность личности. Познавательная потребность человека. Интересы и убеждения. Самооценка личности. Смыслотворческая активность личности – основа духовно-нравственного развития. Смысл жизни. Смыслотворческая активность человека. Формирование личности как социальная проблема. Личностность человека. Эмоционально-смысловая гармония восприятия мира. Социальный контроль.

 

8. Социализация личности  - ключевой компонент профессионально-личностной подготовки юриста (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Понятие социализации личности. Социализация личности. Стадии социализации: первичная социализация; стадия индивидуализации; стадия интеграции трудовая стадия. Социализация личности – ключевой компонент профессионально-личностной подготовки юриста. Психологический аспект социализации личности в профессиональной среде. Профессионально-личностные качества юриста.  Коммуникативно-профессиональная компетентность.

 

9. Личность и коммуникативная среда социально-правовой деятельности (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Психологические характеристики личности коммуникатора. Основные понятия. Психоанализ. Бихевиоризм. Гуманистическая психология. Соционика. Индивидуальность. Личностное. Сознание. Субъектность. Коммуникативная компетентность и профессиональная репутация. Модели коммуникативной личности. Коммуникативная личность. Идентичность личности. Личностные дискурсы. Психологические параметры коммуникативной личности: мотивационный, когнитивный и функциональный. Типы коммуникативной личности. Доминантный коммуникант. Мобильный коммуникант. Ригидный коммуникант. Интровертный коммуникант.

 

10. Социально-психологические аспекты теории коммуникации (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Коммуникативный акт. Понятие и определение. Коммуникативный акт. Коммуникативная ситуация. Коммуникативная задача. Типы и виды коммуникативных актов. Модель коммуникативного акта. коммуникативный процесс. Коммуникант. функции коммуникации: эмотивная функция; конативная функция; референтивная; контактная; фатическая функция; метаязыковая функция. Вербальные и невербальные средства коммуникации. вербальная коммуникаци. Невербальная коммуникация. Неречевое взаимодействие. Оптико-кинестическая сисзнаков. «контакт глаз». Коммуникация как средство самореализации специалиста в области юриспруденции. Мотивация в коммуникативном акте. Осознанность процесса коммуникации. Смыслообразующий мотив. Целеполагание коммуника-тивной деятельности. Осознание предмета коммуникативной деятельности. Коммуникативно-профессиональная компетентность и репутация. Социальное проектирование как социально-правовая и исследовательская практика.

 

11. Психологические особенности межличностных коммуникаций в подростковом (юношеском) возрасте (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 11).

Социально-психологические особенности подросткового (юношеского) возраста. Границы подросткового возраста. Физиологическая перестройка организма подростка. Чувство взрослости. Психологические особенности кризиса подросткового возраста. Кризис подросткового возраста. Эмансипация. Группировка со сверстниками. Увлечения. Самопознание в подростковом возрасте. Характерные личностные черты подросткового (юношеского) возраста. Социально-психологические особенности общения подростков. Развитие взаимоотношений. Коллективно-групповое поведение. Интимно-личностное общение. Стихийно-групповое общение. Социально-ориентированное общение. Барьеры общения в подростковой среде. Межличностные факторы затруднения общения.

 

12. Понятие коммуникативной компетентности и ее значение в юридической профессии. Коллектив. Влияние коллектива на самоопределение личности (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Социально-психологическое определение коммуникативной компетентности. Коммуникативная компетентность. Компетентность в общении. Профессионально-личностные особенности коммуникативной компетентности. Три уровня адекватности партнёров. Профессионально-коммуникативное прогнозирование. Профессионально-коммуникативная установка. Эмоционально-психологическое саморегулирование. Профессионально-коммуникативная культура личности юриста. Воздействие состава группы на индивида. Причины возникновения конфликтов в коллективе. Влияние коллектива на коммуникативную компетентность. Рассмотрение психологических особенностей коллектива студенческой группы.

 

13. Информационная потребность лиц пожилого возраста. Сегментация и типология аудитории (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Информационные потребности человека в процессах массовой коммуникации. Психологические аспекты информационной потребности. Теория когнитивного резонанса. Социокультурный цикл массовых коммуникаций. Микро и макро среда коммуникативного пространства пожилых людей. Личностная и общественная потребность в информации в пожилом возрасте. Личностная потребность в информации в пожилом возрасте. Общественная потребность в информации о работе с пожилыми людьми.

 

14. Инвалиды и лица пожилого возраста, как социальная группа и целевая аудитория (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Психологические особенности социальной работы с лицами пожилого возраста. Психологическая направленность социальной работы с лицами пожилого возраста. Принципы социальной работы с лицами пожилого возраста. Создание равных возможностей инвалидам и пожилым. Сочетание помощи с самопомощи. Гуманность. Психологическая поддержка. Адаптация. Этичность. Уважение к лицам пожилого возраста. Бесплатность обслуживания. Процесс социальной работы с лицами пожилого возраста. Индивидуально-личностный уровень. Государственно-правовой уровень.

 

15. Социально-психологические особенности проблемы инвалидности и пожилого возраста (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 11, ОК 12).

Установки и стереотипы общества в отношении лиц пожилого возраста. Понятие установки. Понятие стереотипа. Положительные и негативные стереотипы в отношении лиц пожилого возраста. Формирование установок в отношении пожилых людей. Перспективы социально-правовой деятельности, проводимой в обществе,  в отношении инвалидов и пожилых людей. Достижение максимально возможной интеграции пожилых людей в общество. Государственная поддержка социальных работников. Повышение эффективности и рентабельности программ по уходу за пожилыми людьми. Перспективные задачи по совершенствованию социально-правовой деятельности в отношении инвалидов и пожилых людей.

Вопросы для подготовки к экзамену по психологии социально-правовой деятельности

 

1.       Предмет и объект психологии социально-правовой деятельности.

2.       Личностные функции юридической профессии: Когнитивность. Креативность. Регулятивность. Коммуникативность.

3.       Понятие психики. Психические явления.

4.       Познавательные процессы в профессиональной деятельности, их обусловленность психикой. Возрастные особенности изменений познавательных процессов.

5.       Эмоциональные процессы и состояния в профессиональной деятельности и их обусловленность психикой.

6.       Психические процессы и состояния в профессиональной деятельности. Возрастные особенности изменений познавательных процессов.

7.       Эмоции и чувства, их роль в жизни человека. Аффекты.

8.       Понятие воли. Волевые процессы в профессиональной деятельности и  их обусловленность психикой. Особенности изменений волевых процессов у инвалидов.

9.       Ощущения в профессиональной деятельности. Виды ощущений. Возрастные особенности изменения ощущений.

10.     Восприятие в профессиональной деятельности. Возрастные особенности изменения восприятия.

11.     Внимание как психический процесс. Свойства и виды внимания. Возрастные особенности изменений внимания.

12.     Определение и виды памяти. Память как психический процесс. Возрастные особенности изменений памяти.

13.     Мышление. Виды и стадии мышления. Изменение мышления с возрастом.

14.     Воображение как психологическая категория. Определение воображения.

15.     Психологические особенности речевой деятельности. Язык и речь.

16.     Значение личностных структур сознания в социально-правовой деятельности.

17.     Профессионально-коммуникативная культура личности юриста.

18.     Причины возникновения конфликтов в коллективе.

19.     Психологические составляющие убеждающей коммуникации.

20.     Информационные потребности человека как явление психологии.

21.     Психологические аспекты информационной потребности лиц пожилого возраста.

22.     Психологические принципы социальной работы с лицами пожилого возраста. Уважение пожилого возраста.

23.     Психологические особенности социально-правовой деятельности. Предмет и объект.

24.     Социальная значимость и психологические особенности профессии юриста в области социально-правовой деятельности.

25.     Возрастные особенности изменений психических процессов и состояний.

26.     Нарушение памяти у пожилых людей. Формы воспроизведения явлений, событий, объектов из памяти.

27.     Мышление и старость: психологические характеристики.

28.     Активная жизненная позиция, как проявление личностных особенностей в профессиональной деятельности.

29.     Воспитанность и образованность, как проявление личностных особенностей в профессиональной деятельности.

30.     Ответственность как проявление личностных особенностей в профессиональной деятельности.

31.     Направленность как проявление личностных особенностей в профессиональной деятельности.

32.     Лидерство, как проявление личностных особенностей в профессиональной деятельности.

33.     Психологические критерии готовности личности к деятельности в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения.

34.     Психологические критерии профессиональной ответственности личности в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения.

35.     Осознание социальной значимости и психологических особенностей профессии юриста в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения.

36.     Психологические методы и способы выполнения профессиональных задач с использованием информационных справочно-правовых систем.

37.     Сущность психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста.

38.     Психологические критерии аналитической деятельности юриста в области пенсионного обеспечения с использованием информационных справочно-правовых систем.

39.     Психологические критерии составления проектов ответов на письменные обращения граждан с использованием информационных справочно-правовых систем.

40.     Психологические особенности консультирования граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты, с использованием информационных справочно-правовых систем.

  • Odnoklassniki Social Icon
  • Blogger Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • YouTube Social  Icon
  • Wix Facebook page
  • Wix Twitter page
  • Wix Google+ page
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now